Празднование светлого праздника Пасхи

Пасха — самый светлый христианский праздник! Христиане всего мира, радуются в этот чудесный день Воскресению Иисуса Христа. Праздник Пасхи —  главный праздник всех верующих, день, в который мы должны создать позитивную атмосферу добра, любви, прославления жизни. . Пасха – самый радостный и большой праздник христиан.

   

Ликует природа, все вокруг оживает и цветет. Празднование Пасхи стало уже традицией.  Замечательный, светлый, чистый, наполненный добротой и любовью прошёл у нас праздник Пасхи – «Светлое Христово Воскресенье». Участниками этого праздника были и наши воспитанники .Ребята узнали об истории этого праздника, о народных традициях. Были проведены игры-забавы, конкурсы, увлекательные  задания, выставки рисунков….

Также совместно с родителями мы организовали выставку поделок, посвящённую этому  празднику.

воспитатели группы № 11, Мигунова Н.С., Сейдалиева А.Н.

 

 

Делимся опытом с педагогами

В соответствии с планом работы МБДОУ д/с № 49 на 2017-2018 учебный год  04 апреля  2018 года прошел весенний педагогический марафон по проблеме: «Обеспечение технологической преемственности уровней дошкольного и начального образования в части применения игровых технологий».

Согласованная и дружная работа школ и детского сада позволяет оценить готовность выпускников МБДОУ, основываясь на данных наблюдений проведённых за ним ещё в детском саду. Такое  сотрудничество позволяет педагогам добиваться положительных результатов в работе: у воспитателей есть возможность вносить коррективы в свою деятельность по подготовке воспитанников к школе, а учителя ближе знакомятся с будущими первоклассниками, системой работы педагогов МБДОУ, родителями воспитанников.

Таким образом, результатом преемственности в осуществлении воспитательно-образовательного процесса является качественная подготовка детей к обучению в школе, которая способствует  успешной адаптации детей к школьному обучению.

В рамках сотрудничества на мероприятие были приглашены учителя начальной школы МБОУ СОШ № 29, на которых педагоги познакомились с новыми игровыми технологиями по организации образовательного процесса в детском саду и начальной школе, опытом работы детского сада по формированию предпосылок к учебной деятельности у детей на этапе завершения дошкольного образования.

воспитатели группы № 12 Бабынина О.В., Рябова А.С.

Праздник смеха у малышей

1 апреля – никому не верю»! Ох, как мы ждем этот день, чтобы пошутить, кого-то разыграть или просто от души посмеяться. 2 апреля 2018 года в МБДОУ д/с 49 во второй младшей группе 1 прошел веселый праздник День смеха. Цель данного праздника — подарить малышам хорошее настроение, чтобы, повзрослев, они вспоминали эти счастливые минуты.  Этот праздник – один из самых любимых праздников наших воспитанников. Столько шуток, веселых конкурсов и розыгрышей происходят в этот день! В музыкальном зале детей встречал клоун , который вместе с детьми пел, танцевал и играл в различные игры.

День смеха прошел шумно и весело, и все покидали праздник с хорошим настроением.   Надеемся, что каждый день в детском саду будет наполнен смехом и весельем!

Воспитатели группы № 1 Адонина М.А., Панкевич А.Ю.

Тематический день зеленого цвета

День зеленого света отмечали у нас в  детском саду 30 марта.

Когда человек видит зеленый цвет, его подсознание говорит: «Вперед! Можно!». С детства мы привыкли идти вперед при виде зеленого цвета светофора. Можно ехать вперед, дорога открыта, или переходить на другую сторону без опаски. Автомобилисты знают, как раздражает внезапный красный цвет светофора, и как приятно ехать, когда всегда попадаешь на зеленый.

Зеленый цвет – означает внутреннюю гармонию, развитие личности. Интерьер в такой тональности дает положительные ощущения комфорта и уюта. Он побуждает к творчеству, самообразованию, объединению с природой.
В природе зеленый цвет ассоциируется с молодой весной, началом чего-то нового и хорошего. После холодной зимы так приятно увидеть молодую листву, осознавая, что все только впереди. А летняя трава как будто ласково обнимает землю, раскрашивая природу в нужный цвет.
Вспомните известную историю про волшебника изумрудного города. Как смело шла вперед Элли со своими друзьями, зная, что в конце они увидят город зеленого цвета. И у них получилось все намеченное. Все проблемы на раз спорились. Вот и мы с ребятами группы №3 отправились в путешествие в Изумрудный город за изумрудными камнями для бус  Элли. Много пришлось ребятам пройти препятствий, чтобы попасть в город и  найти бусы. Они переходили через болото по зеленым тропкам, помогали кузнечику найти домик и делали для него гороховые стучки, читали книжки с зелеными страницами, отгадывали загадки про зеленый цвет, танцевали под зеленую музыку и в итоги нашли изумруды. И каждый сделал изумрудные бусы для Элли. Путешествие получилось  интересным и увлекательным.

Если вас преследуют неудачи и постоянно на пути возникают проблемы, окружите себя вещами зеленых оттенков и смело идите к намеченным целям. Только вперед, и все у вас получится!

воспитатели группы № 3 Кудинова Е.А., Шапошник Л.Ю.

Тематический день «Зеленого»

30 марта в нашем детском саду проходил тематический день «Зелёного цвета». Весна…кругом тает серый снег и так радостно на душе…. Зеленая-зеленая травка пучками пробивается. И сразу кажется, что вот-вот что-то новое и хорошее должно произойти…..

Для каждого человека подсознательно зеленый цвет, прежде всего, означает рост, развитие и гармонию в природе. Как зеленая травка, которая радует всех после долгой, холодной и довольно бесцветной зимы.

А что на деле обозначает зеленый цвет? Сама жизнь, природа, гармония – вот что непосредственно обозначает зеленый цвет. Кроме того, именно этот цвет принят во всем мире, как самый безопасный, недаром именно зеленый свет светофора разрешает движение.

Для тех людей, у которых зеленый цвет — любимый, великодушие и надежность – основные отличительные качества.

    

Зелёный цвет – цвет жизни.
Ты посмотри вокруг:
В зелёной травке ходят
И цапля, и паук,
Зелёною листвою
Покрыт дремучий лес,
А сколько за листвою
Скрывается чудес!
Кружась, летят стрекозы,
Навстречу им скворец
И муравьи- трудяги
Построили дворец.
Зелёный цвет – цвет жизни.
Запомни это ты.
Природу нашу милую
От бед убереги!

воспитатели группы № 11 Сейдалиева А.Н., Мигунова Н.С.

Тренировочная эвакуация

C целью закрепления навыков поведения  сотрудников и воспитанников детского сада в экстренных ситуациях, на основании приказа заведующего ДОУ, 29.03.2018 года  была проведена внеплановая тренировочная эвакуация в случае возникновения пожара.

По разворачиваемому сюжету, все сотрудники дошкольного учреждения принимали участие в эвакуации детей как через основные выходы, так и со стороны пожарных эвакуационных путей. По окончании выхода детей из помещения и сбора в безопасном месте, ответственные за эвакуацию производили отчет ответственному за пожарную безопасность в ДОУ Супрун И.С.

Благодаря четко скоординированной работы всего персонала детского сада, эвакуация была осуществлена в нормативные сроки.

Что, зачем и почему.

Зачем нужны эксперименты?

Эксперименты помогают изучать, что и почему происходит. Наука — это поиск истины и знаний, процесс исследования окружающего мира. Эксперимент можно применить  во всех видах образовательной деятельности ребёнка. Благодаря экспериментам дети находят ответы на свои вопросы, изобретают и проявляют своё творчество. Умение формулировать вопросы и находить ответы на них в процессе наблюдений и опытов — одно из важнейших качеств исследователя.          Представьте, например, что люди думали о звездах, до того как был построен первый телескоп, позволивший приблизить картину небесных объектов.

С детьми 4 летнего возраста эксперимент можно включить в сюжетно- ролевую игру, тем самым разнообразить деятельность детей. Например, на изобразительной деятельности можно поэкспериментировать с получением нового цвета из двух основных, на познавательно- исследовательской деятельности можно поэкспериментировать с таянием снега и льда. В домашних условиях можно поэкспериментировать с растворимостью веществ. Экспериментируйте с детьми и они научат вас видеть и удивляться тому, что гениальное всегда просто.

воспитатели группы № 4 Горбунова Ю.П., Кутькова Т.С.

Тематический день «День зеленого цвета»

В нашем детском саду уже вошло и закрепилось в практике проведение тематических дней. Темы таких дней определяют дети совместно с педагогов из вопросов: «Почему? Зачем? Почему именно такой? А есть ли другие?»…

Вот на эти и еще огромное множество других вопросов мы ответим вместе с детьми 30 марта 2018 года.

Уважаемые родители! Просим вас принять активное участие в данном тематическом дне. Ждем вас и ваших деток в этот день с зеленым цветом (и всеми возможными оттенками данного цвета) в атрибутике одежды, игрушками и прочими вещами.

Кто или что может быть или есть зеленое? Сколько игрушек этого цвета есть у нас? А какие фрукты или овощи бывают зеленые и какого он цвета? Где же в жизни, на улице или дома мы можем найти этот цвет?

С нетерпением ждем вас в этот день в саду!!!

 

Творчество в сказках

В Белгородской государственной детской библиотеке А.А. Лиханова прошел городской конкурс юных сказочников среди дошкольников «Сказки читаем — в театр играем». Воспитанники МБДОУ д/с № 49 второй младшей и группы  компенсирующей направленности для детей с ТНР приняли активное участие.

Воспитанники младшей группы  представили театральную постановку «Три поросенка». Группа компенсирующей направленности для детей с ТНР показала народную грузинскую сказку «Девочка и фонарик».

Ребята продемонстрировали свои творческие способности, индивидуальность и  артистизм.

К этому важному событию малыши, педагоги и родители долго готовились: репетировали, подбирали костюмы, выступали перед своими друзьями, детьми других групп. Ребятам очень понравилось праздничная атмосфера, они получили множество радостных и положительных эмоций.

воспитатели групп №4, 10, 13 Кутькова Т.С., Ковалева О.В.,

Федорова М.Н., Ковальцова Т.А.

Волшебство в обычных вещах

Детство тем и радостная пора, что в любой, даже самой обычной, банальной на первый взгляд, ситуации, можно рассмотреть самое настоящее волшебство!
Как же здорово, в пору приходящей ранней весне, творить чудеса зимние.
Вот таким волшебством и стала для наших детей исследовательская деятельность. Путем опыта и эксперимента, мы решили проверить, можем ли мы сами сделать лед. Но не просто лед, а волшебные льдинки! И не дома, в холодильнике, а на улице, во время календарной весны!

Мы взяли пустую коробочку от конфет, чтобы получить много цветных льдинок красивой формы. Иногда в коробках с конфетами попадаются очень оригинальные ячейки причудливых форм, в которых лед наверняка получится еще более красивым — шарики, кубики, ракушки и изгибы и многое другое.
В ячейки аккуратно наливаем воду. Главное не перелить воды, чтобы при покраске вода не попадала из одной ячейки в другую.
И самое приятное занятие — делать волшебство — красить разноцветными красками маленькие чашечки с водой. (добавлять цветную гуашь, но не спешить размешивать, смотреть как краска расходится в воде это и есть «волшебство»).
Дети с огромным удовольствием делают все эти этапы самостоятельно.
А если при замораживании положить в них веревочки и сделать петельку, то получатся интересные игрушки на дерево!
А дальше «колдовать» будет мороз на улице – он сделает из воды цветные льдинки.
Цветной лед готов.

Разноцветными льдинками мы украсили кусты на участке.

Воспитатели группы № 9 Кунцевич Е.В., Чистякова Н.П.