Новый год – это время волшебства

Звонким смехом, доброй сказкой

Начался сегодня день –

Все надели дружно маски,

Танцевать и петь – не лень!

Этот праздник – самый яркий!

Он бывает лишь зимой.

Дед Мороз несёт подарки,

С Новым годом, садик мой!

Новый год – это время волшебства, доброй сказки и ожидания чуда. Один из самых любимых всеми, долгожданных, радостных и душевных праздников.

Для ребёнка новогодний утренник в детском саду – важнейшая часть встречи Нового года. Это долгожданное и очень ответственное мероприятие, в подготовку к которому включены все.

23 декабря в нашей группе «Золотой петушок»  проводился  новогодний  утренник. Эмоции во время проведения праздника переполняли детей, было много сюрпризов, загадок, встреча со сказочными героями, игры, конкурсы, песни, танцы.

Воспитатели и специалисты,  участвовавшие в новогоднем представлении,  проявили себя хорошими артистами, показав всё своё творческое мастерство, артистизм, задор и организаторские способности. Им пришлось перевоплотиться в разных героев:   Деда Мороза, Снегурочку, Зайчика, Петрушку. Не остались в стороне и наши малыши —  они были самыми активными участниками праздничного  представления.

Но и, конечно, какой праздник без подарков? Дедушка Мороз  и его внучка Снегурочка подарили детям замечательные подарки. За что им огромное спасибо!

Со своей стороны выражаем огромную благодарность нашим артистам за помощь в проведении праздника для наших малышей. А также благодарим родителей нашей группы за отзывчивость, проявленное творчество и помощь в подготовке утренника! Желаем всего хорошего и надеемся на дальнейшее плодотворное сотрудничество!

Поздравляем всех с  наступающим Новым годом и Рождеством Христовым!!!

Воспитатели группы 5: Демьяненко С.Н., Меркулова Т.Н.

 

Снеговик

Раскраснелась детвора -Накатала три шара!
Друг на друга их сложили, И ведро нагромоздили.
Нос — морковка, уголь — глазки, Снеговик из детской сказки!
Руки — ветки, рот — конфета… Пусть стоит теперь до лета! 

Во все времена Снеговик считался символом Новогодних праздников. Эта веселая и замечательная традиция лепить снежных человечков появилась еще во времена Старой Руси. Тогда, Снеговик считался языческим духом зимы. Люди лепили этого  человечка, доверяли ему свои желания и верили в их скорое исполнение. Они просили у Снеговика скорейшего прекращения лютого холода, желая скорейшего наступления тепла. Эта традиция сбереглась и доныне. И сейчас народ загадывает свои желания снеговикам и с огромным интересом и нетерпением жаждет их исполнения.

 Продолжая готовиться к празднику, во второй младшей  группе № 5 «Золотой петушок» решили украсить группу снеговиком,  изготовленным коллективно детьми.

Зима не всегда балует пушистым снегом. Поэтому слепить снеговика из снега  в таких условиях непросто. Но возможно. Сделать снеговика можно из бумаги, пластилина, ваты, ватных дисков и т. д. Достаточно лишь включить фантазию.

На изготовление работы нам потребовался лист ватмана, ватные диски, гуашь, кисти, клей ПВА, заготовки домов из цветной бумаги. Работа состояла из нескольких этапов: сначала нужно было  нарисовать фон, а затем уже при помощи клея, бумаги и ватных дисков сделать аппликацию.

Все остались довольны проделанной работой. Лишний раз убеждаешься в том, что наши дети  бесконечно талантливы!!!

Воспитатели группы №5 : Демьяненко С.Н., Меркулова Т.Н.

Нетрадиционные техники рисования

Каждый ребенок, познавая окружающий мир, старается отразить его в своей деятельности: в игре, в рассказах, в рисовании, в лепке и т.д. Прекрасные возможности в этом отношении представляет изобразительная творческая деятельность. Чем разнообразнее будут условия, способствующие формированию творческой среды, тем ярче станут проявляться художественные способности ребёнка. Художественное творчество, в данном случае рисование, имеет огромное значение в формировании личности ребёнка.

Рисование развивает интеллектуальные способности детей, память, внимание, мелкую моторику рук, учит ребёнка думать и анализировать, соизмерять и сравнивать, сочинять и воображать.

Рисование нетрадиционным способом – это увлекательная и завораживающая деятельность, которая удивляет и восхищает детей. Ребят привлекает нетрадиционная техника тем, что можно рисовать, чем хочешь, и как хочешь. И практически каждый из этих способов, позволяет детям быстро достичь желаемого результата, которого с помощью обычной техники рисования ещё трудно сделать.

В нашей группе было проведено занятие по рисованию сыпучими веществами. Один из любимых детьми способов нетрадиционного рисования – рисование солью. Она обладает не только интересными декоративными возможностями, но и весьма удобна в обращении. Рисование происходит поэтапно. Сначала мы нанесли на бумагу клей ПВА и посыпали лист солью. После засыхания стряхнули лишнее. Оказывается, можно создать необычную соленую картинку. В преддверии новогодних праздников мы выбрали тематику «Морозные узоры».

Нетрадиционные техники рисования являются замечательным способом создания маленьких шедевров. Рисование нетрадиционными техниками открывают широкий простор для детской фантазии, дает ребенку возможность увлечься творчеством, развить воображение, проявить самостоятельность и инициативу, выразить свою индивидуальность.

Воспитатели гр.№6 Назарчук Н.В., Адонина М.А.

Письмо Деду Морозу

Здравствуй, дедушка Мороз!

Разреши задать вопрос:

Это правда, что можешь ты,

В миг исполнить все мечты?

Ну, конечно ты все можешь!

Может ребятишкам ты поможешь?

Подари всем веру в чудо –

Пусть звучит наш смех повсюду!

Маме времени побольше –

Чтоб была со мной подольше!

Папе – в бизнесе успех!

Пусть порадует он всех.

Бабе – крепкого здоровья —

Пусть одарит нас любовью!

Дедушке – добра и ласки!

Ну, а нам волшебной сказки!

Стукни посохом своим,

Сделай, так как мы хотим!

Новый год — это время сказок и чудес. Дед Мороз – добрый волшебник, который дарит подарки всем, кто его об этом попросит. И поэтому настоящие чудеса ждут не только дети, но и взрослые. Но как добрый зимний сказочник узнаёт, что и кому нужно подарить? Самое время писать письмо дедушке Морозу.

В нашей группе прошла акция «Письмо деду Морозу».  Дети с удовольствием занимались этой работой. Каждый ребенок написал письмо с добрыми пожеланиями в наступающем Новом году.

И каждый верит, что именно его пожелание дедушка загрузит в свой волшебный мешок, положит его в сани и в самую таинственную ночь оставит под нашей ёлочкой. Именно это волшебство и случилось каждый ребенок получил от деда мороза грамоту лучшему мальчику и девочке за хорошее поведение ! Ребята были в восторге!

Пишите письма деду Морозу, верьте в чудеса! Ведь говорят, что под новый год, что не пожелаешь, все всегда произойдет, все всегда случается. А я вам желаю счастья, удачи и, конечно же, здоровья. Любите и будьте любимы.

С наступающими праздниками!

Воспитатели группы 10: Колмыкова О.В.,Сабельникова М.М.

Мы рисуем ёлочку.

На верхушке звездочка,
Шарики на ветке.
«Ах, какая елочка!» –
Радуются детки.

Сегодня в нашей группе работала творческая мастерская. Одна из популярных тем в детском творчестве перед Новым годом – это образ новогодней елочки. Дети делают аппликации из елочек, лепят из пластилина, рисуют карандашами и красками. Вот и наши дети решили сделать по праздничной открытке своим родителям.

Для рисования потребовались краски, кисточка и заготовка на бумаге с рисунком еловой ветви с шариками. Сначала мы поговорили  о зиме и как холодно сейчас в лесу. А затем все вместе рассказали о празднике, который все с нетерпением ждут. Каждый ребенок поделился своими впечатлениями, а так же секретом, что будет загадывать в письме Дедушке Морозу. Ведь Новый Год – это праздник полный чудес и волшебства, и конечно, дети с радостным волнением приступили к работе. Они делились каким цветом хотят украсить еловые игрушки, советовали друг другу и старались помочь.

Творческая мастерская очень объединяет детей, учит взаимоуважению, дружбе и сопереживанию. И это еще одно волшебство к Новому Году. Ведь все родители были рады получить по такой открытке от своих детей.

Воспитатели группы №9: Василенко О.В.,Сиденко Ю.А.

Зима – время чудес.

Зима – это один из самых удивительных периодов в природе. Все дети радуются чудесному времени года, первому снегу. Что может быть прекраснее? Зима – это праздники Новый Год и Рождество. Эти дни ждут все детишки нашей страны. Зима – это снежок и мороз, это игры в снежки и катание с горок. Все дети любят играть в снежки и лепить снеговиков, снежные крепости.

Вот и наши дети группы №9 играли на прогулки в снежки. Дети лепили их сами, а так же снежколепами. Это было очень весело, детский смех был слышен в округе, ведь это одна из любимых детских зимних забав. В процессе игры у детей формируется ловкость, быстрота, а самое главное их сближает общий интерес и радость общения.

 

Обязательно найдите время поиграть в снежки со своим ребенком. Возможность те положительные эмоции от игры останутся у вашего ребенка на всю жизнь.

Воспитатели группы 9: Василенко О.В., Сиденко Ю.А.

Закружился хоровод

Закружился хоровод

Льются песни звонко.

Это значит Новый год,

Это значит елка.

22 декабря во второй младшей группе прошел праздник, посвященный празднованию Нового года. Дед Мороз со своей Снегурочкой, сверкающие разноцветные гирлянды и украшенная елочка, принесли детям ощущение настоящего чуда. Ребята, в роли медвежат и зайчат и девчата, наряженные в костюмы лисичек и снежинок, пели песни, танцевали, водили хороводы, рассказывали стихи Деду Морозу. В конце праздника Дед Мороз вручил детям подарки. Праздник удался на славу!

Воспитатели группы № 2: Панкевич А.Ю., Максименко А.С.

Новый год стучится в детский сад!

Новый год – это праздник ожидания чуда. Это радость встречи с Дедом Морозом и Снегурочкой. Новый год – это праздник взрослых и детей!

Всё ближе и ближе самый любимый и долгожданный праздник — Новый год! Основные сказочные украшения разместились в группах детского сада: новогодние елочки, игрушки, поделки, на окнах радуют глаз новогодние композиции из бумаги и блестят разными огнями электрические гирлянды.

                       

«Щелкунчик» — прекрасная Новогодняя сказка, где добро, как всегда, побеждает зло. Воспитанники групп №12, 13 самостоятельно украсили уголок в группе по мотивам сказки «Щелкунчик», выполнив аппликацию и поделку в технике – пластилинографию

Все мы с  большим желанием ждем приближения Нового года, а наше настроение передается детям. Пусть малыши запомнят не только яркие конфеты из мешка Деда Мороза, но и ту теплоту и любовь, которые взрослые дарили им от всей души.

Воспитатели гр.12: Рябова А.С., Бабынина О.В.

Конструирование в детском саду

Конструктивная деятельность — это практическая деятельность, направленная на получение определенного, заранее задуманного реального продукта, соответствующего его функциональному назначению. Конструирование обладает чрезвычайно широкими возможностями для умственного, нравственного, эстетического, трудового воспитания. На занятиях конструированием осуществляется развитие сенсорных и мыслительных способностей детей.

Дети старшего дошкольного возраста в свободное от занятий время используют также различные конструкторы — деревянные, пластмассовые, металлические и керамические. Они позволяют создавать подвижные конструкции, но отличаются достаточно сложными способами крепления деталей.

Под руководством воспитателя дети осваивают новые для них способы соединения, учатся создавать разнообразные подвижные конструкции по картинкам, чертежам. Перед тем как давать конструкторы детям, воспитатель должен сам тщательно изучить методические указания по сборке, приложенные к каждому из них, и продумать, что детям нужно подробно объяснить, а что они будут делать сами.

Наборы строительного материала и конструкторы даются не все сразу, а постепенно, по мере их освоения детьми. После того как дети под руководством воспитателя освоят тот или другой конструктор, его помещают вместе с настольными играми или в уголке ручного труда, и дети используют его в своей самостоятельной деятельности.

Воспитатели гр. 12: Рябова А.С., Бабынина О.В.

 

 

    ВЕСЁЛЫЕ ТАНЦЫ!

Ребенок дошкольного возраста с удовольствием познает мир. Любопытные, открытые к информации, маленькие дети, словно губка, поглощают все то, что мы в состоянии им дать. Здесь основная задача для нас, взрослых, щедро предоставить им все, к чему стремится детская душа, открыть им мир, познакомив с самым прекрасным – с искусством.

Сегодня наши малыши познакомились более подробнее с современными танцами.  Андрющенко Оксана Сергеевна в игровой форме провела нам урок по танцам. Детки весело потанцевали и поиграли в подвижные игры с переодеванием .

Ведь выбор игровых форм для занятий по хореографии зависит от возраста и физического развития детей. Для детей младшего школьного возраста подходят детские подвижные игры. Их необходимо сопровождать считалками, песнями. На занятиях по хореографии в работе с детьми эффективно применять игры-превращения.

Спасибо большое Оксане Сергеевне, за такое интересное и познавательное знакомство.

Воспитатели: Кощиенко О.В.,  Чистякова Н. П