Добрая традиция

Самый долгожданный детский праздник — это несомненно, день рождения ребёнка, организация которого требует от окружающих его взрослых определённых усилий и фантазии. В отличие от других праздников именно в этот день ребёнок становится главным героем мероприятия. Сделать праздник незабываемым, сплотить детей, родителей и педагогов поможет традиция отмечать день рождения ребенка в детском саду в кругу друзей.

Такая традиция есть и в нашей группе «Чудный остров» с самых первых дней существования группы. Родители совместно с воспитателями подготавливают подарки и необычное поздравление для детей. В дни рождения детей мы  устраиваем различные конкурсы, танцуем, загадываем загадки, водим «Каравай», исполняем песню «Пусть бегут неуклюже». В конце праздника дети дарят имениннику подарки. Заканчивается всё весёлой дискотекой.

Воспитатели группы № 4 Горбунова Ю.П., Кутькова Т.С.

Интеллектуальный конкурс для детей старшего дошкольного возраста «Юный эрудит»»

В рамках подготовки к участию наших воспитанников в городском ежегодном конкурсе «Юный Эрудит — 2018» на базе нашего дошкольного учреждения прошел институциональный этап. Всего в детском саду приняли участие 43 воспитанника из 8 групп старшего дошкольного возраста.

Ребятам предлагалось ответить на вопросы, касающиеся различных тем: математики, речевого развития, безопасности, технических характеристик, особенностей природных явлений и свойств предметов и многое другое. В финал вышли шесть воспитанников: Гайченя Анастасия, Прудников Матвей, Ковалева София, Ильинова Анастасия, Сафаров Денис, Чайкин Кирилл.


Победителями стали Гайченя Анастасия и Прудников Матвей. Поздравляем! И желаем дальнейших успехов в области познания и эрудиции!

Воспитатели группы № 9 Чистякова Н.П., Кунцевич Е.В.

Профессия парикмахера

Если вы захотели постричь волосы, сделать красивую прическу, то вы отправитесь в парикмахерскую, где умелые руки мастера-парикмахера будут колдовать над вашими волосами.

Мастер-парикмахер
Мастер сделает прическу
Феном, щеткой и расческой.
Пышно локоны завьет,
Челку щеткою взобьет,
Все в его руках горит —
Он изменит внешний вид!

Из кресла парикмахера мы встаем с красивыми, аккуратно уложенными волосами. Парикмахеры имеют обычно определенную специальность: мужской, женский или детский мастер. Сначала парикмахер усаживает вас в удобное кресло, укрывает плечи специальной накидкой, потом шампунем тщательно промывает ваши волосы.Затем слегка подсушивает волосы полотенцем. После этого в руках его появляются расческа и ножницы, и он начинает прядь за прядью подстригать волосы, придавая им определенную форму.
В парикмахерской
Привели подстричь ребенка —
До чего ж оброс мальчишка!
Ножницы возьмем, гребенку —
Раз-два-три — готова стрижка.
Мальчугана не узнать,
Можно в садик отправлять!

Когда стрижка готова, парикмахер может сделать вам укладку феном и щеткой, а может — завить волосы локонами и покрыть специальным лаком для волос. Главное, чтобы прическа подходила к типу лица, гармонировала с внешностью! Поэтому мастер-парикмахер должен обладать хорошим вкусом, фантазией и, конечно, «золотыми» руками. Работа парикмахера творческая, она сродни работе художника! С нашими ребятами мы часто играм и показываем спектакли, поэтому вместе разыграли сценку «Парикмахер и Чудо-юдо». Она получилась очень интересной и увлекательной. Показав ее в своей группе, мы отправились во вторую младшую группу №2. Дети с удовольствием смотрели, аплодировали и получили массу положительных эмоций.
       

Воспитатели группы № 3 Шапошник Л.Ю., Кудинова Е.А.

Чтоб прививки были в срок,
Гигиены дать урок,
Чтоб сходили к окулисту,
Логопеду и дантисту…
Чтобы были наши дети
Здоровее всех на свете —
На посту уже с утра
Медицинская сестра!

Перед каждым посещением медицинского кабинета мы обязательно объясняем ребятам, зачем мы туда идём, и что им там будут делать, потому что многие ребята, при виде людей в белых халатах начинают нервничать, дорожать и даже закатывать истерики. Поэтому мы решили познакомить поближе детей с медицинской сестрой.
Ольга Викторовна Пасюгина – старшая медицинская сестра, как всегда встречает ребят приветливо, с улыбкой. Она рассказала им, что с самого детства мечтала работать медицинской сестрой. Ей очень хотелось, чтобы все вокруг были здоровы, она делала уколы пластмассовым шприцем своим игрушкам и мазала йодом и зелёнкой всех кукол подряд.

Ребята узнали, что в кабинете медсестры хранятся медицинские карточки – специальные тетради. В эти карточки Ольга Викторовна записывает все прививки, которые делались ребятам и все болезни, которыми они болели, а так же антропометрические данные.
Ребятам было интересно узнать, что такое антропометрия, для чего регулярно измеряется их рост и вес, и с помощью какого медицинского оборудования.
       
В медицинском кабинете есть изолятор. Здесь наша медсестра успокоит, осмотрит, измерит температуру и окажет первую помощь, если кто – то из детей почувствует себя плохо.
Ребята узнали, что медсестра должна самостоятельно разрешать в совершенстве многие проблемы в детском саду, связанные со здоровьем ребят: вакцинация, оказание первой медицинской помощи: перевязать ранку и смазать зелёнкой или йодом царапины, ушибы и ссадины, без которых невозможно себе представить детство.
Ольга Викторовна доступно объяснила ребятам, что ребятам необходимо делать прививки для того, чтобы не в зимний холод, не в летний зной были не страшны любые инфекции.

В процедурном кабинете Ольга Викторовна показала специальные шкафы, в которых хранятся йод, зелёнка, бинты, шприцы, которые даже разрешила подержать в руках, различные лекарства – всё, что необходимо для оказания первой медицинской помощи. Под конец нашей экскурсии Ольга Викторовна пожелала детям не болеть и угостила витаминами.

Воспитатели группы № 4 Кутькова Т.С., Горбунова Ю.П.

Тематический день «ЩЁТКИ»

Этой щеткой чищу зубы,
Этой щеткой башмаки,
Этой щеткой чищу брюки,
Все три щетки мне нужны.

Щётка — инструмент, состоящий из собранных воедино тонких длинных прутьев (щетины) из упругого материала и рукояти (кроме некоторых типов). Работа инструментом осуществляется путём движения рабочей части щетки по поверхности обрабатываемого материала. В зависимости от поставленных задач материал щетины может иметь различное значение твердости по отношению к твердости обрабатываемого материала.


Щётка — предмет для чистки чего-либо:
Зубная щётка.
Одёжная щётка.
Обувная щётка.
Проволочная щётка для чистки напильников, поверхности от ржавчины и других применений.
Щётка для волос.
Щётка — деталь щёточно-коллекторного узла в электродвигателях.
Щётки для игры на ударных инструментах.

В нашем детском саду прошел очередной тематический день «ДЕНЬ ЩЁТКИ». Все ребята из нашей группы подготовили рисунки с рассказами о разных видах щёток, узнали историю происхождения щётки, её родину. А сказка про «Королеву зубных щёток» призывала всех ребят ухаживать за своими зубами.

Воспитатели группы № 13 Татаринцева Т.В., Ковальцова Т.А.

Внедрение дворовых игр в образовательный процесс

Говорят, что игры уходят из наших дворов, а вместе с ними и общение, взаимопонимание и дружба. Наверное, сейчас самое время педагогу (чья профессия довольно переводится с греческого как «ведущий за руку ребёнка»). Помочь детям  подняться по ступенькам взросления. Открыть перед детьми дверь, в которую они войдут сами.
Наше детство прошло во дворе. Мы играли в различные игры, девчонки и мальчишки весело играли в игры как «Казаки и разбойники», «Вышибалы» «Резиночки», «Банки», «Классики»  и другие.
Но наши современные дети больше проводят  времени за компьютером общаются через интернет , играют  в гаджеты и компьютерные игры.
Всем известно, что дети любят играть. Это стремление нужно умело использовать в интересах самих детей, развивая и воспитывая в них такие необходимые им качества как ловкость, сила, выносливость.
Широко распространено заблуждение, что физическое воспитание касается лишь развития физических кондиций ребёнка, но этим оно не ограничивается. Также к физическому воспитанию малыша можно причислить укрепление и сохранение его здоровья. Маленький ребёнок ещё не способен самостоятельно, без помощи взрослых заботиться о собственном здоровье. Поэтому именно взрослые, и, в первую очередь, родители обязаны позаботиться о создании для своего малыша такой благоприятной среды, которая обеспечила бы ему полноценное физическое развитие. В эту среду входят:
— безопасность жизнедеятельности;
— режим дня;
— правильное питание;
— организация двигательной активности и прочее.
   
Важнейшим этапом в формировании здоровья ребенка, развития у него физических навыков и умений является дошкольное детство. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования нацеливает содержание образовательной области «Физическое развитие» на достижение целей формирования у детей интереса и ценностного отношения к собственному здоровью и занятиям физической культурой, спортом, гармоничное физическое развитие.
При реализации всех этих пунктов ФГОС во внимание принимаются особенности каждого малыша и его возрастная категория. Их полезно применять в разнообразных детских занятиях: играх, взаимодействиях, познании окружающего мира.
В рамках данного направления в образовательную деятельность включается реализация парциальной программы дошкольного образования «Выходи играть во двор» Л.Н. Волошиной.
Несомненно, игра является ведущим видом деятельности детей дошкольного возраста. Ведь именно через игру ребенок познает мир, игра выступает в роли мостика от мира детей к миру взрослых и используется педагогами как основа организации детского коллектива в совместной и самостоятельной деятельности. Воспитание самостоятельности – это развитие способности к независимым суждениям, действиям, развитие решительности и инициативы.

Дети, освоившие программу «Выходи играть во двор» становятся инициаторами в организации подвижных игр во дворе, охотно передают свой игровой опыт малышам, включают в свои игры взрослых. На наш взгляд, использование в дошкольном возрасте игр с элементами спорта, как средства и формы организации физического воспитания, обеспечивает всестороннее развитие ребенка, создает условия для гуманизации педагогического процесса, превращает ребенка из объекта социально-педагогического воздействия в субъект активной творческой деятельности на основе развития внутренних мотивов к самосовершенствованию. Обучение этим играм обеспечивает всем детям равные права в овладении ценностями физической культуры и каждому ребенку право выбора, представляет возможности для проявления личных интересов и способностей.

В целях реализации программы «Выходи играть во двор» наш детский сад посетил МБДОУ д/с №58 г. Белгорода, где провели в играх незабываемое время. Ждем очередных походов и впечатлений.

Воспитатели группы № 3 Шапошник Л.Ю., Кудинова Е.А.,
инструктор по физической культуре Швец М.Н.

Яркие краски осени

«Желтый, оранжевый, красный» — под таким названием прошел очередной тематический день  в нашем саду. Яркие красные футболки и платьица в оранжевый горох, желтые банты и заколки — воспитанники группы № 11 основательно подготовились  к этому дню, ведь осень для нас — совсем не унылая пора,  а время интересных наблюдений, игр и ярких красок!

В этот день мы решили заняться одним из самых любимых видов деятельности наших воспитанников — аппликацией, конечно же, использовав яркие краски осени. Аппликация — это не только увлекательный процесс, с её помощью ребёнок становится более внимательным, аккуратным, точным. Дети, занимаясь аппликацией, познают окружающий мир, развивают моторику рук, а также развивают свой творческий подход.

Занимаясь аппликацией с другими ребятами, ребёнок в себе развивает такие качества, как интеллект, мышление, организованность. Участие же нас, воспитателей, а дома — взрослых, помогает направить детское творчество в нужное, правильное русло, причем грамотно распределить все обязанности. А ещё этот вид творчества основан на постоянном развитии и самосовершенствовании ребёнка.

«Гроздь рябины красной» — над такой аппликацией с использованием цветной  бумаги и пластилина трудились наши мальчишки и девчонки, а результат — яркая выставка работ и огромное удовлетворение от проделанной работы!

        Воспитатель группы № 11 Меркулова Т.Н.

Хлеб — всему голова

«Хлеб — всему голова» — одна из распространённых пословиц нашего народа. И это не случайно. Хлеб во все времена был и остается символом жизни. А в прежние времена хлеб был еще и главным признаком достатка в семье и благополучия в доме, без хлеба не обходится ни один день нашей жизни, и в праздники и в будни, хлеб остаётся главным продуктом на нашем столе. На Руси много праздников, самые весёлые и щедрые осенние праздники, когда люди убрали урожай. И у хлебушка есть свой праздник – Всемирный день хлеба, который отмечается 16 октября, у него очень длинный путь и своя особенная история. И она берет свои истоки в самой древности. Именно поэтому праздники, связанные с хлебом прочно вошли в нашу жизнь.

Хлеб! Что может быть важнее хлеба! Бережное отношение к хлебу, уважение к труду людей, его вырастивших, должно прививаться с детства.
     
В честь празднования всемирного дня хлеба, наши дети приняли участие в развлечении от ДК Сокол «Великое чудо – Хлеб», посвященный данному торжеству.
Герои рассказали ребятам представление о том пути, который проходит хлеб, чтобы появиться у нас на столе, о разнообразии хлебобулочных изделий , о свойствах воды, муки и соли, а так же  с историей хлеба, как раньше выращивали хлеб.
Ребятам очень понравилось развлечение, оно было веселое и любознательное.

В каждом зёрнышке пшеницы
Летом и зимой,
Сила солнышка хранится
И земли родной.
И расти под небом светлым,
Строен и высок,
Словно Родина бессмертный,
Хлебный колосок.
(Орлов В.)

Воспитатели группы № 13 Ковальцова Т.А., Татаринцева Т.В.

Витамины всем нужны, витамины всем важны

Питание в дошкольном возрасте имеет особое значение для здоровья ребенка, так как оно должно не только покрывать расходуемую им энергию, но и обеспечивать материал, необходимый для роста и развития всех органов и систем организма.
Правильное питание – залог здоровья, но не все это воспринимают серьезно.

С самого раннего детства у ребенка формируются вкусовые пристрастия и привычки. В их формировании важнейшую роль играет семья. Именно в дошкольном возрасте важно сформировать у детей правильное представление о здоровом питании, способствовать пониманию того, что здоровое питание должно являться неотъемлемой частью повседневной жизни. Без преувеличения можно сказать, что правильное питание – это залог хорошего самочувствия, работоспособности, активной деятельности, отличного настроения, важнейшее и непременное условие нашего здоровья и долголетия.

В рамках реализации тематической недели «Я расту здоровым» в группе «Синие море», воспитателем Заика О.А.  и медицинской сестрой  Пасюгиной Ольгой Викторвной было проведено занятие по здоровому питанию » Витамины всем нужны, витамины всем важны!».

Ребята познакомились с понятием «витамины» и их названиями (А,В,С,D), закрепили знания о значении витаминов для здоровья человека.  Расширили свое знание о продуктах здорового и нездорового питания. Поиграли в познавательные игры, рисовали, разгадывали загадки о продуктах, в которых содержатся витамины, и кушали  бананы.

Банан – это вкусный, питательный и очень полезный продукт. В этом желтом плоде есть крахмал, сахароза и фруктоза, также там содержится триптофан и калий. А все это вместе в организме превращается в гормон радости – серотонин. Поэтому его рекомендуется давать детям. Бананы в рационе ребенка – незаменимы.

Воспитатель группы № 6 Заика О.А.,
старшая медсестра Пасюгина О.В.

Благотворительная акция «Белый цветок»

В современной России благотворительный проект «Белый цветок» набирает всё большую популярность. В Белгороде за пять лет было собрано 17 млн рублей для лечения 47 детей. Акция возрождает традиции благотворительности, привлекает внимание общественности к актуальным социальным проблемам. Каждый может оказать посильную помощь нуждающимся детям.

«Эта акция публичного милосердия складывается из тысячи ручейков. Тысячи людей объединяются, чтобы помочь тем, кто нуждается. В школах области проходят уроки милосердия, дети делают подарки. Вырученные средства пойдут на помощь больным детям. Я благодарен белгородцам и нашим гостям, всем, кто поддерживает доброе дело. Самое главное, мы расширяем в нашей области пространство любви, милосердия и доброты», – от губернатор Белгородской области Евгений Савченко.

Акция «Белый цветок» проходит в шестой раз. В этом году она посвящена столетию со дня гибели царской семьи. Председатель попечительского совета благотворительного фонда святителя Василия Великого Константин Малофеев отметил, что семья Романовых была инициатором проведения Дня Белого цветка. Императрица организовала четыре больших базара в пользу больных туберкулёзом в 1911–1914 годах, вместе с великими княжнами придумывала поделки, рисовала и вышивала, а на самом празднике весь день стояла у киоска, окруженная огромной толпой народа.

В нашем дошкольном учреждении благотворительная акция будет проходить в период с 17 по 26 октября. В этот период педагоги дошкольного учреждения будут проводить беседы и занятия с детьми «Дорогою добра», организовывать мастер-классы по изготовлению поделок, товаров для ярмарки, белых цветков «Творить добро!».

Сама ярмарка будет организована возле центрального входа в детский сад (по адресу ул. Садовая, 75) в период с 23 по 25 октября.

«Надеемся, что в Белгороде, где больше всего люди откликаются на дела милосердия, и в этом году будут собраны необходимые средства. Мы поможет больным детям, которые ждут нашей помощи. Спешите делать добро», – Константи Малофеев.